Jogos digitais e a possibilidade ao estímulo do raciocínio lógico nos estudantes do 9º Ano / Digital games and the possibility of stimulating logical reasoning in 9th grade students

Authors

  • Ecatarine Ivi Guerreiro de Freitas Figueiredo

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-568

Keywords:

Educação, Jogos Digitais, Raciocínio lógico

Abstract

Este artigo faz um levantamento de como os jogos digitais podem influenciar no desenvolvimento do raciocínio lógico, enfatizando o estudo de caso nos estudantes do 9º ano do ensino fundamental II do Colégio Estadual Deputado Luís Eduardo Magalhães, em Alagoinhas-BA. De acordo com a coleta de dados foi notório o estímulo do raciocínio lógico nos estudantes, porém, não foi totalmente satisfatório devido a precariedade de recursos tecnológicos disponibilizados pelo ambiente escolar em estudo.

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Published

2020-06-25

How to Cite

Figueiredo, E. I. G. de F. (2020). Jogos digitais e a possibilidade ao estímulo do raciocínio lógico nos estudantes do 9º Ano / Digital games and the possibility of stimulating logical reasoning in 9th grade students. Brazilian Journal of Development, 6(6), 40764–40775. https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-568

Issue

Section

Original Papers