Correlação entre notas finais e faltas às aulas em um curso de bacharelado em sistemas de informação / Correlation between final notes and lacks of classes in a bachelor's course in information systems

Gabrielle Solon Santos, Silvio Sandro Alves de Macedo

Abstract


Neste artigo estudamos a correlação entre as notas finais e a quantidade de faltas dos alunos calouros de um curso de Bacharelado em Sistemas de Informação. Apesar de parecer evidente que um número maior de aulas assistidas por um aluno deveria ser acompanhada de uma melhor nota final, a situação real é mais complicada e resultados positivos e negativos têm sido encontrados por vários pesquisadores. Neste trabalho mostramos que se aumentarmos o tempo de análise de notas e faltas de uma mesma disciplina, podemos encontrar tanto correlações significativas quanto não-significativas. Isso sugere que as correlações entre notas e faltas não é uma característica inerente as disciplinas estudadas e são fortemente afetadas pelo perfil da turma e pela metodologia adotada pelo professor.

 


Keywords


correlação, desempenho acadêmico, falta às aulas, frequência às aulas.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-505

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