Planejamento e avaliação nas organizações do contexto da didática / Planning and evaluation in the organizations of the didactic context

Josefa Natali Silva, Josefa Silvana Silva, Diogenes José Gusmão Coutinho

Abstract


O planejamento e a avaliação no método pedagógico são de grande importância, no contexto da didática, pois os mesmos melhoram a qualidade de ensino, definem a condição da aula dada em sala. Onde um fornece suporte ao outro. Com isso o professor avalia para planejar, acompanhando o aprendizado do estudante e planejando avaliar, os alunos no ensino aprendizagem. Diante disso tem como objetivo de verificar as contribuições que o planejamento escolar promove aos professores na sala de aula.

 



Keywords


Avaliação, didática, planejamento.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-491

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