Ensaio sobre educação integral: análise de experiências e apontamentos conceituais / Test on integral education: analysis of experiences and conceptual notes

Waldeck Carneiro, Silvia Monteiro

Abstract


O artigo aborda o tema da educação integral, restituindo elementos da histórica experiência dos Centros Integrados de Educação Pública, implementados no Estado do Rio de Janeiro, com ênfase na questão da formação continuada de professores. Analisa, ainda, aspectos da implantação do ensino fundamental com educação integral, em três diferentes escolas da rede municipal de educação de Niterói. Por fim, discute conceitos que estruturam uma concepção de educação integral comprometida com a formação multidimensional do estudante.


Keywords


Educação Integral, CIEP - Rio de Janeiro, Ensino Fundamental com Educação Integral - Niterói/RJ.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-417

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