Retorno às aulas presenciais no sistema educacional do estado do Pará-Brasil: Obstáculos e desafios durante a epidemia de Covid-19(Sars-Cov-2) / Return to presential classes in the educational system of the state of Pará-Brazil: obstacles and challenges during the covid-19 epidemic (Sars-Cov-2)

Gustavo Nogueira Dias, Gilberto Emanoel Reis Vogado, Wagner Davy Lucas Barreto, Washington Luiz da Silva Junior, Eldilene da Silva Barbosa, Alessandra Epifanio Rodrigues, Ademir Ferreira Silva Junior, Carlos Augusto Cordeiro Costa

Abstract


O presente trabalho trata do impacto da Pandemia causada pelo CORONAVÍRUS (SARS-CoV-2), no meio educacional brasileiro, em especial nas cidades do Estado do Pará,  e as normas possíveis necessárias para a retomada segura ao trabalho nestes locais e  os métodos sanitários utilizados pelos Países mais atingidos, China, Coréia do Sul, França, Espanha e Alemanha além das táticas adotadas por estas Nações, na retomada dos trabalhos educacionais, observando seu sucesso ou fracasso, tomando a partir de investigações sugestões para a volta das atividades escolares de uma forma segura e escalonada. Foi implementados sugestões de mudança do ambiente escolar com a adequação da entrada, intervalos, quantidade de alunos em sala e saída dos alunos. O objetivo é investigar e alertar a população e aos órgãos gestores da educação no Estado do Pará dos efeitos ocasionados pela Pandemia COVID-19.Também foi interpretado um modelo matemático da curva de casos no Estado do Pará, cedido pela SESPA, juntamente com os casos recuperados e número de óbitos, tomando a partir daí estratégias para o retorno ao trabalho em função da apropriação e investigação do modelo.


Keywords


Coronavirus; Método Sanitários; Mudança do Ambiente Escolar; Modelo Matemático.

References


NG OT; MARIMUTHU, K.; CHIA, P.Y.; KO, V.; CHIEW, C.J.; WANG, L.; YOUNG, B.E.; CAHN, M.; VASOO, S.; LING, L.M.; et al. SARS-CoV-2 Infection among travelers returning from Wuhan, China. N. Engl. J. Med. 2020 Mar 12. doi: 10.1056/NEJMc2003100.

ARAÚJO-FILHO, J. A. B.; SAWAMURA, M. V. Y.; COSTA, A. N.; CERRI, G. G. E. NOMURA, C. H. Pneumonia por COVID-19: qual o papel da imagem no diagnóstico? J. Bras. Pneumol. 2020;46(2):e20200114. Disponível em https://dx.doi.org/10.36416/1806-3756/e20200114 . Acesso em 26 de maio de 2020.

BONACCORSi, G.; Pierri, F.; Cinelli, M. et al. Evidence of Economic Segregation from Mobility Lockdown During COVID-19 Epidemic. SSRN, preprint, march, 2020.

BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988.

CABRERA, S.F.D.; CLAVEL, L.L.M.; ROMÁN, L.A.H. COVID-19. Visión del Anestesiólogo. Rev. Cuban Cardiol. V. 26, n. 1, p. 1-5, 2020.

CENTRO CHINÊS PARA O CONTROLE DE DOENÇAS.

http://portuguese.xinhuanet.com/china/index.htm, site acessado em 22 de maio de 2020.

DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO: Medida provisória nº 934, de 1º de abril de 2020. Publicado em: 01/04/2020 | Edição: 63-A | Seção: 1 - Extra | Página: 1. Órgão: Atos do Poder Executivo..

DOREMALEN, N.V.; MORRYS D.H.; HOLBROOK, M.G.; GAMBLE A.; WILLIAMSON, B.N.; TAMIN A.; WILLIAMSON, J.L.; THORNBURG, N.J.; GERBER, S.I.; LLOYDSMITH, J.O.; WIT, E.; MUNSTER, V.J. Aerosol and Surface Stability of SARS-CoV-2 as Compared with SARS-CoV-1. The New England Journal of Medicine. March 17, 2020. Downloaded from nejm.org on May 26, 2020.

https://www.lemonde.fr/, Site do Jornal Le Monde, Acessado em 24 de maio de 2020.

NOTA TÉCNICA CONJUNTA CEE/PA-SEDUC Nº 01/2020 (SISTEMA ESTADUAL DE ENSINO DO PARÁ): Orientações para o retorno às aulas após suspensão das atividades em decorrência da pandemia da COVID-19.

PANG, J. et al. Potential Rapid Diagnostics, Vaccine and Therapeutics for 2019 Novel Coronavirus (2019-nCoV): A Systematic Review. Journal of Clinical Medicine, [S.l.], n. 3, p. 623, 2020. DOI 10.3390/jcm9030623.

SCHUCHMANN, A. Z.; SCHNORRENBERGER, B. L.; CHIQUETTI, M.E.; GAIKI, R.S.; RAIMANN, B.W.; MAEYAMA, M. A. Isolamento social vertical X Isolamento social horizontal: os dilemas sanitários e sociais no enfrentamento da pandemia de COVID-19, Braz. J. Hea. Rev., Curitiba, v. 3, n. 2, p.3556-3576 mar./apr. 2020.

SESPA. Secretaria de Saúde pública do Estado do Pará. https://www.covid-19.pa.gov.br/public/dashboard/41777953-93bf-4a46-b9c2-3cf4ccefb3c9 , site acessado em 01 de junho de 2020.

SINPRO-DF. Sindicato dos professores do Distrito Federal. https://www.sinprodf.org.br/, site acessado em 28 de maio de 2020.

WONG, H. Y. F.; HIU YIN SONIA LAM, AMBROSE HO-TUNG FONG, SIU TING LEUNG, THOMAS WING-YAN CHIN, CHRISTINE SHING YEN LO, MACY MEI-SZE LUI, JONAN CHUN YIN LEE, KEITH WAN-HANG CHIU, TOM CHUNG, ELAINE YUEN PHIN LEE, ERIC YUK FAI WAN, FAN NGAI IVAN HUNG, TINA POY WING LAM, MICHAEL KUO, MING-YEN NG. Frequency and Distribution of Chest Radiographic Findings in COVID-19 Positive Patients. Radiology. 2019 Mar 27 [Online ahead of print]. Acesso em 26 de maio de 2020. Disponível em https://doi.org/10.1148/radiol.2020201160

WHO. Coronavirus Disease 2019 (COVID-10), February 25, 2020. https://www.who.int/docs/default-source/coronaviruse/situation-reports/20200225-sitrep-36-covid-19.pdf?sfvrsn=2791b4e0_2. Acessado em 28 de maio de 2020.




DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-358

Refbacks

  • There are currently no refbacks.