O trabalho docente na educação superior: relatos de profissionais do magistério / Teaching work in higher education: reports from professionals in the magistery

Valdivina Alves Ferreira, Alisson Moura Chagas

Abstract


O artigo busca uma reflexão sobre o trabalho docente na educação brasileira, sobretudo, na educação superior. A partir dos relatos de professores pertencentes ao Instituto Federal de Brasília (IFB), uma reflexão é realizada para compreender a dinâmica de trabalho desses profissionais frente ao neoliberalismo. Essa é uma perspectiva de trabalho que passa a ser comum nas instituições de educação superior do país, a venda de educação tornou-se um negócio lucrativo em que a quantidade é a vertente valorada nas organizações educacionais. As relações e as condições de trabalho estão prejudicadas frente ao novo modelo de gestão. Esse contexto caracteriza o trabalho docente na atual conjuntura e descaracteriza a educação de qualidade. Essa precarização é encontrada em grande parte das instituições de ensino superior (IES) do país, contudo, ainda existem instituições que proporcionam condições de trabalho razoáveis aos seus profissionais.


Keywords


Trabalho Docente. Precarização. Educação Superior.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n6-064

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