Avaliação do nível de estresse dos alunos de medicina na primeira prova prática de anatomia/ Assessment of the stress level of medical students in their first practical anatomy test
DOI:
https://doi.org/10.34119/bjhrv4n5-357Keywords:
nível de estresse, sinais vitais.Abstract
Objetivo do estudo: Avaliar os efeitos do estresse emocional nos sinais vitais dos alunos do primeiro período do curso de medicina causado pela primeira prova prática de anatomia. Método do estudo: A amostra foi constituída por 60 alunos, total de estudantes matriculados no primeiro período do curso de medicina, excluindo os alunos que já vivenciaram a experiência de prova prática de anatomia e com patologias cardíacas. Foram coletados os dados vitais (pressão arterial, frequência cardíaca, frequência respiratória e saturação) no momento que antecede e que procede a primeira prova prática de anatomia. Foi utilizado o teste de Shapiro-Wilk para verificar a normalidade dos dados e o teste t-student para verificar as diferenças significativas entre as médias das amostras dos dados coletados, tendo nível de significância quando p<0,05. Resultados: Tanto a PAS, quanto a PAD, não apresentaram diferenças significativas para os momentos pré e pós primeira prova prática (p=0,4 e p=0,3, respectivamente). A FC não apresentou diferença significativa (p=0,2). A Saturação também não apresentou diferença significativa (p=0,07). Apenas a FR apresentou diferença significativa (p=0,04). Conclusão: A situação de estresse emocional não interfere de maneira significativa na alteração dos sinais vitais.
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