Educação em saúde como instrumento transformador do paciente dialisado: relato de experiência / Health education as anawareness activity for the dialysed patient: experience report

Authors

  • Carlos Alves dos Santos
  • Ariele Alves dos Santos
  • Andréa Ferreira Soares
  • Ana Tainar Mota Souza

DOI:

https://doi.org/10.34119/bjhrv2n4-014

Keywords:

Enfermagem, Educação em Saúde, Autocuidado, Diálise Renal.

Abstract

O manejo clínico-terapêutico do paciente dialisado gera situações de estresse relacionadas ao tratamento, a mudanças no estilo de vida, a diminuição da energia física, a alteração da aparência pessoal e a novas incumbências para manutenção da vida. Neste contexto, tornam-se relevantes as ações de educação em saúde direcionadas aos hábitos alimentares e hídricos, a incapacidade ou a limitação das atividades físicas e de lazer e consequentemente, às repercussões psicológicas e sociais provocados pela doença renal crônica. Este trabalho teve por objetivo descrever a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem durante a realização de um estágio extracurricular numa unidade privada de nefrologia do estado de Sergipe no período de 27 de junho a 18 de julho de 2016. Como resultados observou-se que as atividades educativas contribuíram para a redução da tensão e manutenção do equilíbrio emocional. Então, estas foram relevantes para a continuidade do tratamento com qualidade

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Published

2019-04-17

How to Cite

SANTOS, C. A. dos; SANTOS, A. A. dos; SOARES, A. F.; SOUZA, A. T. M. Educação em saúde como instrumento transformador do paciente dialisado: relato de experiência / Health education as anawareness activity for the dialysed patient: experience report. Brazilian Journal of Health Review, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 2403–2408, 2019. DOI: 10.34119/bjhrv2n4-014. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/1778. Acesso em: 28 mar. 2024.

Issue

Section

Original Papers