Saúde Mental dos Trabalhadores da Educação / Mental Health in Education Workers

Authors

  • Evelyn Brognoli
  • Júlia Maragno Pagnan
  • Willians Cassiano Longen

DOI:

https://doi.org/10.34119/bjhrv3n5-013

Keywords:

Saúde Mental, Saúde do Trabalhador, Educação.

Abstract

Este estudo envolve uma revisão de literatura, realizada no mês de junho de 2020 nas bases de dados cientificas, sendo necessário para isso a utilização dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): saúde mental, trabalhadores e educação, publicados no período de 2017 a 2020 em língua portuguesa. Foram encontrados 110 artigos com os descritos nas bases de dados, dos quais apenas 9 estudos foram utilizados para análise. Objetivou-se de elucidar por meio das referências científicas o entendimento acerca da saúde mental dos trabalhadores da educação para ampliar o entendimento acerca da realidade enfrentada por essa classe de trabalhadores. Os estudos demonstraram que a saúde mental dos professores se encontra fragilizada tanto no setor público quanto no privado, onde as atividades extraclasse, dupla jornada, sintomas de estresse, ansiedade e culpa pelo não cumprimento das tarefas foram predominantes. Foram observados poucos estudos relativos a essa temática e a necessidade de ampliar a discussão acerca da melhoria das condições de trabalho com vistas a prevenção de adoecimento mental relacionado ao trabalho dos profissionais da educação.

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Published

2020-09-02

How to Cite

BROGNOLI, E.; PAGNAN, J. M.; LONGEN, W. C. Saúde Mental dos Trabalhadores da Educação / Mental Health in Education Workers. Brazilian Journal of Health Review, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 11521–11530, 2020. DOI: 10.34119/bjhrv3n5-013. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/16042. Acesso em: 29 mar. 2024.

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