Saúde Mental dos Trabalhadores da Educação / Mental Health in Education Workers

Evelyn Brognoli, Júlia Maragno Pagnan, Willians Cassiano Longen

Abstract


Este estudo envolve uma revisão de literatura, realizada no mês de junho de 2020 nas bases de dados cientificas, sendo necessário para isso a utilização dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): saúde mental, trabalhadores e educação, publicados no período de 2017 a 2020 em língua portuguesa. Foram encontrados 110 artigos com os descritos nas bases de dados, dos quais apenas 9 estudos foram utilizados para análise. Objetivou-se de elucidar por meio das referências científicas o entendimento acerca da saúde mental dos trabalhadores da educação para ampliar o entendimento acerca da realidade enfrentada por essa classe de trabalhadores. Os estudos demonstraram que a saúde mental dos professores se encontra fragilizada tanto no setor público quanto no privado, onde as atividades extraclasse, dupla jornada, sintomas de estresse, ansiedade e culpa pelo não cumprimento das tarefas foram predominantes. Foram observados poucos estudos relativos a essa temática e a necessidade de ampliar a discussão acerca da melhoria das condições de trabalho com vistas a prevenção de adoecimento mental relacionado ao trabalho dos profissionais da educação.


Keywords


Saúde Mental, Saúde do Trabalhador, Educação.

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DOI: https://doi.org/10.34119/bjhrv3n5-013

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