Panorama da saúde mental dos estudantes de enfermagem: Uma revisão integrativa de literatura/ Nursing student mental health overview: An integrative literature review

Samuel Barroso Rodrigues, Danielle de Souza Campos Rodrigues, Rafaela Diniz Carvalho

Abstract


Objetivo: Investigar os estudos recentes acerca da saúde mental dos graduandos do curso de Enfermagem. Método: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada entre os meses de março a novembro. A busca ocorreu nas bases de dados MEDLINE , LILACS, BVS e Pubmed. Resultados: Foram identificados 8 artigos pertinentes ao tema, cuja maioria foi de origem internacional (n = 7; 87,5 %). A partir da análise de conteúdo foram identificadas em três categorias  de acordo com a afinidade temática: 1)Desencadeadores de estresse/perturbação mental dos estudantes; 2) Estratégias de enfrentamento do estresse acadêmico e 3) Consequências do estresse acadêmico. Os estudos mostraram que há uma grande prevalência de transtornos mentais em estudantes de graduação e, dentre os cursos, o de enfermagem tem sido considerado como um dos mais exaustivos. Conclusão: É fundamental que as instituições de ensino superior se mobilizem frente a esta clientela, criem estratégias de enfrentamento, realizam acolhimento aos ingressantes. A detecção e o tratamento precoce dos transtornos mentais pode minimizar os riscos e a prevalência desses indicadores entre esse grupo.


Keywords


saúde mental; enfermagem; bacharelado em Enfermagem; estresse fisiológico; estresse psicológico; transtornos relacionados a trauma e fatores de estresse.

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DOI: https://doi.org/10.34119/bjhrv3n3-151

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