Covid 19: De la educación tradicional y alfabetización de adultos al uso de dispositivos para el inter-aprendizaje / Covid 19: Da educação tradicional e alfabetização de adultos ao uso de dispositivos para o inter-aprendizagem

Authors

  • Julio Bravo Mancero Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Carlos Larrea Naranjo
  • Ramiro Ruales Parreño
  • Jorge Fernando Cruz

DOI:

https://doi.org/10.34119/bjhrv3n3-059

Keywords:

educación, recursos, aprendizajes, alfabetización

Abstract

El artículo investígalos recursos y las características de tres sistemas desarrollados en Ecuador, en tres épocas distintas: educación formal, alfabetización de adultos y entornos virtuales de aprendizaje. Se empleó una metodología cualitativa para describir cada una de las propuestas que fueron sometidas a análisis. Los resultados evidenciaron la convergencia de los tres escenarios estudiados, en tiempo y espacio diferentes y cómo la emergencia sanitaria del mundo obligó a la transición desde lo presencial hacia otras posibilidades.

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Published

2020-05-18

How to Cite

MANCERO, J. B.; NARANJO, C. L.; PARREÑO, R. R.; CRUZ, J. F. Covid 19: De la educación tradicional y alfabetización de adultos al uso de dispositivos para el inter-aprendizaje / Covid 19: Da educação tradicional e alfabetização de adultos ao uso de dispositivos para o inter-aprendizagem. Brazilian Journal of Health Review, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 4666–4682, 2020. DOI: 10.34119/bjhrv3n3-059. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/10199. Acesso em: 29 mar. 2024.

Issue

Section

Original Papers