Metodologias ativas para o ensino de zoonoses para crianças de séries iniciais / Active methodologies for teaching zoonoses for children in initial series

Autores

  • Natasha Rocha da Silva
  • João Rogério Centenaro
  • Larissa Grunitzky
  • Murilo Coluccide Souza
  • Lucas Yan Dantas
  • Gabriela Taipeiro Correa
  • Paulo Henrique Braz

Palavras-chave:

Saúde única, zoonoses, metodologias ativas, saúde coletiva.

Resumo

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), zoonoses são doenças ou infecções naturalmente transmissíveis entre animais vertebrados e seres humanos. O projeto de extensão intitulado “Educação em Saúde Pública nas Escolas” buscou promover aos alunos do Ensino Fundamental de séries iniciais entre primeiro e quarto ano, de escolas estaduais do município de Frederico Westphalen serem informados sobre as formas de contágio e prevenção destas doenças em seres humanos e animais. As doenças escolhidas para serem trabalhadas foram a Toxocaríase, a Toxoplasmose e as Doenças Transmitidas por Alimentos. Foi aplicado um questionário para 41 crianças, antes e depois de realizarem atividades lúdicas sobre as zoonoses. Foi possível constatar que após a realização das atividades, grande parte dos alunos foram capazes de responder corretamente as perguntas reaplicadas.

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Publicado

2020-04-13

Como Citar

Silva, N. R. da, Centenaro, J. R., Grunitzky, L., Souza, M. C., Dantas, L. Y., Correa, G. T., & Braz, P. H. (2020). Metodologias ativas para o ensino de zoonoses para crianças de séries iniciais / Active methodologies for teaching zoonoses for children in initial series. Brazilian Journal of Animal and Environmental Research, 3(2), 326–333. Recuperado de https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJAER/article/view/8728

Edição

Seção

Artigos originais