Análise da percepção de estudantes do ensino médio sobre os insetos: um estudo de caso na cidade de Douradina, Paraná / Analysis of the perception in high school students about insects: a case study in Douradina city, Paraná

Autores

  • Edinara Maria de Brito
  • Alex Sandro Barros de Souza

DOI:

https://doi.org/10.34188/bjaerv3n3-120

Palavras-chave:

Biologia, Educação, Ensino-Aprendizagem, Insetos Polinizadores.

Resumo

Este trabalho objetivou estimular a valorização sobre a importância da preservação dos insetos, a partir das concepções de estudantes do 2° ano do ensino médio, por meio de aula expositiva dialogada e uma atividade de intervenção pedagógica, realizada na escola Colégio Estadual Douradina em Douradina-PR onde foram discutidas as características dos insetos e sua importância ecológica. Os resultados foram quantificados com o uso de questionário semiestruturado, com questões objetivas e discursivas, aplicados no primeiro contato com os estudantes (questionário diagnóstico) e após a realização da atividade (questionário avaliativo). A partir da quantificação dos dados, observou-se que a utilização de termos negativos, relacionados às percepções pejorativas, foi mais citada durante o questionário diagnóstico. Entretanto os resultados obtidos com o questionário avaliativo mostram que foram utilizados mais termos relacionados às percepções positivas acerca dos insetos. Deste modo, observamos que houve desmistificação de conceitos errôneos e a compreensão em relação às ações de importância ecológica que os insetos desempenham.

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Publicado

2020-08-21

Como Citar

Brito, E. M. de, & Souza, A. S. B. de. (2020). Análise da percepção de estudantes do ensino médio sobre os insetos: um estudo de caso na cidade de Douradina, Paraná / Analysis of the perception in high school students about insects: a case study in Douradina city, Paraná. Brazilian Journal of Animal and Environmental Research, 3(3), 2082–2095. https://doi.org/10.34188/bjaerv3n3-120

Edição

Seção

Artigos originais