Conscientização ambiental para sustentabilidade / Environmental awareness for sustainability

Antonio Hamilton Santana, Norma Suely Ramos Freire Bezerra, Cícero Magerbio Gomes Torres, Filipe Gutierre Carvalho de Lima Bessa, Maria de Lourdes Tavares Magalhães, Socorro Márcia Gomes Torres, Tatianny Alves de França

Resumo


Este trabalho descreve experiência desenvolvida através de projeto de extensão universitária, com alunos do Curso de Licenciatura em Biologia da Universidade Regional do Cariri-URCA / Unidade Descentralizada de Missão Velha-CE (URCA – UDMV), no semestre 2012.2, tendo por objetivo disseminar prática de reciclagem para conscientização ecológica, alinhando o Ensino de Química com Educação Ambiental em caráter interdisciplinar, além de promover conscientização ecológica da comunidade local através do conhecimento científico, vinculado à possibilidade de geração de renda pela produção de sabão. Para a realização da experiência tomou-se como reflexão inicial o descarte de resíduos advindos das atividades humanas que é uma das grandes preocupações enfrentada por toda comunidade mundial dentro do difícil caminho para a sustentabilidade. Outro ponto de reflexão foi alterações nutricionais de óleos submetidos a processo de fritura e suas implicações na saúde humana. As reflexões culminaram com estudo sobre processo químico de saponificação como ferramenta de reciclagem. Essa experiência foi desenvolvida com inicialmente 30 (trinta) alunos universitários ao procurar ligar teoria e prática na reutilização química do óleo residual para fabricação de sabão, atrelando conhecimento científico com responsabilidade social. Em seu desdobramento, o projeto abraçou através de convênio uma escola da educação básica com 56 (cinquenta e seis) estudantes e 02 (duas) professoras e através de convênio celebrado com ONG - União Popular pela Vida/UPPV envolveu 150 (cento e cinquenta) famílias. Houve oferta de minicursos, palestras e oficinas para universitários participantes do projeto e comunidade local. A realização desse projeto fomentou atitude sócio/responsável nos licenciandos, nos alunos da educação básica e nos moradores da comunidade através de conscientização ambiental, ao tempo em que empreendeu geração de renda apontando pequenos esforços no caminho da sustentabilidade, contribuindo para formação docente dos licenciandos envolvidos.


Palavras-chave


Conscientização ecológica, Responsabilidade social, Educação Ambiental, Ensino de Química, Reciclagem

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DOI: https://doi.org/10.34188/bjaerv3n3-040

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