A computational application to assist the teaching of physics to visually impaired students / Uma aplicação computacional para auxiliar o ensino de física a alunos com deficiência visual

Authors

  • Ronaldo Silva Santos
  • Maria Liduína das Chagas
  • Jorge Everaldo de Oliveira
  • Maria das Graças Dias da Silva
  • Thiago Rafael da Silva Moura

DOI:

https://doi.org/10.34115/basrv4n4-024

Keywords:

visual impairment, accessibility technologies, Newton's laws.

Abstract

In response to the needs of including students in the teaching-learning process, we reported our results with Ciência Fácil software. The Ciência Fácil program is a product resulting from work in the classroom to include students with vision pathologies, specifically visual pathology classified as low vision. This software is a technological answer, adapted for cell phones, proposed to assist students in the teaching-learning process of Physics content. Newton's laws comprise the Physics content used in the experiments carried out with our application. The experiments were carried out in the form of questions. Given the answers, we performed the statistical analysis of the results. Before the use of Ciência Fácil, the students presented partial or none knowledge about Newton's Laws. According to experimentation, the use of software helped students in the teaching-learning process. We concluded that the Ciência Fácil application can contribute to the learning of students with low vision. 

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Disponível em: <https://www.dropbox.com/s/3tnzsr5u59z2c65/app-release-1.apk?dl=0>. Acessado em 20 de maio de 2020.

Published

2020-07-24

How to Cite

Santos, R. S., Chagas, M. L. das, Oliveira, J. E. de, Silva, M. das G. D. da, & Moura, T. R. da S. (2020). A computational application to assist the teaching of physics to visually impaired students / Uma aplicação computacional para auxiliar o ensino de física a alunos com deficiência visual. Brazilian Applied Science Review, 4(4), 2467–2483. https://doi.org/10.34115/basrv4n4-024

Issue

Section

Original articles