Protagonismo estudantil: proposta de acolhimento em alusão ao setembro verde / Student protagonism: welcome proposal in allusion to september green
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-216Keywords:
Setembro Verde, Acolhimento Diário, Prática Exitosa.Abstract
Ser acolhido com amor e respeito nos ambientes em que nos relacionamos pode mudar significativamente as relações e a permanência neste espaço, pois uma vez que nos sentimos bem recepcionados e nos vemos como importantes, melhoramos o relacionamento interpessoal e somos incentivados a nos engajar de forma mais efetiva em todos os processos sociais e educativos promovidos. Nesse sentido, as Escolas Cidadãs Integrais da Paraíba assumiram o compromisso de desenvolver, de forma inovadora, a formação educacional dos alunos matriculados no Ensino Médio Técnico e, para isso, uma de suas propostas é realizar acolhimento diário em todas as instituições de ensino integral. Partindo da percepção da campanha alusiva ao Setembro Verde, um movimento que aborda a inclusão dos alunos com deficiência, a Escola Cidadã Integral Técnica Estadual- ECITE Cristiano Cartaxo, localizada em Cajazeiras-PB, propôs e executou um acolhimento buscando sensibilizar a comunidade escolar para essa temática. Diante da experiência vivenciada, socializamos este relato com o objetivo de descrever o acolhimento diário planejado e executado na escola supracitada. Após execução das ações propostas para o acolhimento, a prática foi considerada como exitosa uma vez que sensibilizou toda a comunidade escolar e, além disso, os estudantes envolvidos no planejamento e execução destas sentiram-se corresponsáveis por esse momento, demonstrando serem protagonistas autônomos, solidários e competentes.
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