Formação docente e meio ambiente: construindo possibilidades / Teacher education and environment: building possibilities

Authors

  • Karine de Queiroz Martins Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Carla Emanuele Messias de Farias Costa

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv5n9-182

Keywords:

Formação, Educação Ambiental, Ensino Superior

Abstract

A aparição de notícias relacionadas a acidentes ambientais e seus prejuízos à vida estão cada vez mais constantes na sociedade. Conhecer o que pensam os alunos sobre meio ambiente e educação ambiental tem sido apontado pela literatura como uma estratégia de fundamental importância para se direcionarem ações e propostas a um programa de educação ambiental. O objetivo é discutir a importância da educação ambiental no ensino superior. O método utilizado foi a pesquisa qualitativa com uma diversificação de análise das literaturas disponíveis no site da Scielo e Google acadêmico com o método de realização e observações qualitativas e se define por sua vez quanto aos meios como pesquisa bibliográfica. A disciplina que aborda questões ambientais ainda é muito restrita e lenta, por isso, é necessário que todos do ensino superior possam participar e concretizar essa responsabilidade que é uma função de todos. No caminhar de um possível desfecho, pois ainda há muito a ser realizado.

 

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Published

2019-09-26

How to Cite

Martins, K. de Q., & Costa, C. E. M. de F. (2019). Formação docente e meio ambiente: construindo possibilidades / Teacher education and environment: building possibilities. Brazilian Journal of Development, 5(9), 16297–16304. https://doi.org/10.34117/bjdv5n9-182

Issue

Section

Original Papers