Formação de professores de música para o ensino médio integrado a educação profissional / Training music teachers for high school integrated professional education

Authors

  • Ruãnn Cézar Cezário Silva Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Gustavo Gomes Pereira
  • Giann Mendes Ribeiro

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv5n9-127

Keywords:

Formação docente em música, Ensino de música na Educação Profissional, Música na Educação Básica.

Abstract

Este artigo tem o objetivo de levantar questionamentos e reflexões acerca da formação docente dos professores de música no Ensino Médio Integrado a Educação profissional, o qual teve como ponto de partida uma pesquisa de dissertação de mestrado. Abordamos também discussões sobre as políticas de formação docente e legislações sobre a inserção do ensino de música na educação básica. Fundamentações e legislações sobre educação básica, especificamente Ensino Médio Integrado a Educação Profissional são elencados em nossas discussões. Trazemos reflexões sobre formação docente para a educação profissional e tecnológica de nível médio, pontuando indagações sobre a formação docente nas licenciaturas em música e a atuação destes egressos para o ensino médio integrado a educação profissional.

 

 

 

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Published

2019-09-18

How to Cite

Silva, R. C. C., Pereira, G. G., & Ribeiro, G. M. (2019). Formação de professores de música para o ensino médio integrado a educação profissional / Training music teachers for high school integrated professional education. Brazilian Journal of Development, 5(9), 15437–15450. https://doi.org/10.34117/bjdv5n9-127

Issue

Section

Original Papers